Mi van alatta?

Mi van alatta?

1 600 Ft

Az összefüggések felismerése nem egyszerű gondolkodási folyamat. Amikor az iskolában gond van példúul a szöveges feladatok értelmezésével, sokszor az áll a háttérben, hogy az ismeretek közötti összefüggést a gyermek nem képes felismerni. E játék hasonló készséget kíván, de itt még csupán a képek közötti összefüggés felismerése a feladat. A képek által teremtett helyzetek lehetőséget adnak arra is, hogy a gyermek (vagy eleinte a felnőtt) az ok-okozati összefüggéseket megfogalmazza, szókincsét bővítse. Például: "Azért ment be a kutyus a házba, mert már nagyon erősen sütött a nap. Nagyon melege volt. A házban, az árnyékban már nem volt olyan melege. Csak akkor ment ki, amikor megszomjazott. Ilyenkor vizet ivott a tálkájából."